温度新闻：发挥“第二课堂”实践育人优势！温理工以青春力量为中国式现代化挺膺担当

近日，温州理工学院“智缬乡创”实践队深入温州市采成蓝夹缬博物馆，运用他们所学的AIGC（Artificial Intelligence Generative Content，生成式人工智能）技术，探索科技与传统文化的融合新路径，为非物质文化遗产注入新的活力。

“智缬乡创”实践队深入温州市采成蓝夹缬博物馆,探索科技与传统文化的融合新路径。

自2021年转设成立以来，温理工始终坚持“为党育人、为国育才”，充分发挥高校共青团组织育人、实践育人、文化育人、网络育人等优势，重视和加强“第二课堂”建设，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。今年截至目前，在校大学生参加第二课堂活动已超5万人次。仅这个暑期，学校就组建了51支暑期社会实践队、1000多名师生奔赴全省各地，助力乡村振兴、推动共同富裕。

服务中心大局

奏响青春建功旋律

“智缬乡创”实践队由AIGC学生社团成员组成，是2024 年全国“三下乡AIGC 学生社团成”社会实践重点团队、团中央全国大学生“乡村振兴”志愿服务队。AIGC 学生社团于今年 6 月由中国AIGC产业联盟（AIGCxChina）授牌成立。他们结合学科优势，在AI创作活动中，掌握新质生产力，把握头部平台资源，持续推动AIGC技术的公众普及和产业应用。

实践活动中，队员们运用AIGC算法分析市场趋势和消费者喜好，将地域多元的特色元素巧妙融入到蓝夹缬图案中，并应用到文创产品。同时，他们以此作为载体，深入鹿城、瑞安等地开展多场AIGC技术科普和非遗文化宣讲。

近年来，温理工深入实施“西部计划”“青年实干家计划”“三下乡”“返家乡”等实践活动，构建起实践育人新范式。今年暑期，学校以“乡村振兴促进团”“共同富裕观察团”等十大实践团为重点，开展大学生社会实践活动。

与“智缬乡创”实践队一样，EyeTech Visionaries 实践队队员们也将自己所学用到极致。在温州眼谷，他们以眼科科技为主题，通过OCT技术的高分辨率成像，运用人工智能算法，发现和诊断早期各种眼部疾病，提高了眼科医疗效率与水平。

“童趣同梦”实践队队员为乐清市龙西乡学校孩子们上“心理音乐课”。

“童趣同梦”暑期社会实践队深耕乡村教育服务六载，走进全市多所乡村学校，通过教授语数英及素质拓展类课程，实地走访调研乡村儿童家庭、心理情况等实践内容，聚焦乡村儿童素质教育以及心理健康，为乡村送教育、送服务。“老屋拯救·筑梦远航”志愿服务队凭借先进的检测设备和专业的建筑学知识，深入温州多地古村落，运用三维数据捕获与数字建模技术，通过实地检测与数字化监测平台，为众多老屋提供了精准的保护措施与改造方案，有效促进乡村文化的传承与旅游资源的开发。

“红喇叭”实践队为西藏自治区那曲市色尼区达萨乡第二小学孩子们送上空中英语课堂。

近年来，温理工制定《“第二课堂成绩单”管理办法》，把“第二课堂成绩单”制度作为“三全育人”改革的重要内容，充分借鉴第一课堂教学育人机理和工作体系，实现思想政治素养提升、技能创新能力拓展、社会实践锻炼等第二课程活动的科学化、系统化、制度化、规范化，让大学生在“第二课堂”中受教育、长才干。

日常志愿服务也是“第二课堂”的重要内容。温理工团委专门编制校园“志愿地图”，依托“志愿汇”平台，增强志愿服务制度化管理，将志愿服务打造成为大学生思想政治教育的重要组成部分。在杭州第19 届亚运会上，该校派出336 名“小青荷”志愿者投身到温州奥体中心场馆群女足小组赛和女足四分之一决赛志愿服务中，累计志愿服务时长17120小时，圆满完成各项志愿服务任务，得到社会公众的认可和广泛好评。

杭州亚运会“小青荷”们齐唱《同爱同在》欢送观众离场。

同时，学校还组织学生参加世界青年科学家峰会等志愿服务工作。据悉，该校学生2023年志愿服务活动参与人次超20万。

聚焦立德树人

提升协同育人成效

如何深入推动“第二课堂”教育？在制定管理办法的基础上，温理工加强校地共建、区域联建，与全市各县（市、区）团组织携手共建第二课堂实践育人基地，达成校地协同育人共识。目前，学校已经搭建起语言文字推广实践基地、电商直播实习基地等育人平台。

“青耘中国·秋收硕果”直播助农活动助力非遗农产品销售。

近日，电商直播育人平台带来好消息。温理工经管学院思政辅导员谷芝杰入选2024年浙江省乡村振兴共富青年先锋“青牛奖”百强人选。他将其对乡土的浓浓情怀与思政育人结合起来，组建“农裕——大学生助农微营销”团队，开展助农志愿服务公益创业。近年来，“农裕”青年团队在“校政企”三方联动的支持指导下，用电商直播助力温州农特产品营销，开展“青耘中国”系列助农直播40余场，销售各类农产品9000多斤，助农增收30余万元。

做好“第二个结合”文章，温理工全面落实美育浸润行动，以“校园文化节”“高雅艺术进校园”等健康向上、格调高雅的文化活动为载体，广泛传播和弘扬中华优秀传统文化，提升学生人文素养。学校七彩大学生艺术团多次参与地方展演。温理工学子在舞台上展示富有思想性、艺术性、创新性的精品力作，在2023年浙江省大学生艺术节活动中荣获一等奖6项，促进青年在文化熏陶中陶冶情操，实现校园文化的育人功能。

七彩大学生艺术团舞蹈《柔情似水》荣获2023年浙江省大学生艺术节一等奖。

同时，学校推出“展翅计划”学生干部乡镇团组织兼职项目，从优选拔学生干部走上基层一线岗位进行实习和岗位锻炼，借助“五个一”工作任务要求，实现人人入基层、人人有收获，致力于打造更多符合青年思想特点和成长规律的实践项目和实践基地。

近年来，温理工打造科创育人与学科建设发展共同体，将“双创”教育与人才培养耦合发展。建设产教融合基地，持续完善“意识激发、技能培育、项目优化、融资对接、孵化落地”的大学生科研成果培育孵化体系，为青年大学生成长和创新创业搭建平台。健全“互联网+”“挑战杯”“新苗人才计划”等各类大学生创新创业赛事组织体系，以赛促学、以赛促创，促进教育链与创新链有机衔接，依托校赛选拔载体，不断孵化优秀项目并推报参加省赛、国赛，该校学生在第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中分别斩获黑科技和红色专项活动一等奖1项，三等奖2项，省赛获奖14项。

强化理论武装

发挥政治引领作用

“学校不断提升实践育人科学化、专业化水平，推动第二课堂与第一课堂深度融合，引导大学生从校园‘小课堂’走向社会‘大教室’，在社会生活中筑牢听党话、跟党走的思想根基，增强青年大学生为中国式现代化挺膺担当的思想自觉和行动自觉。”该校党委副书记王定福介绍说，强化第二课堂的思想政治引领功能，学校共青团还专门设计符合大学生多样化需求的项目，有针对性地推送第二课堂精品活动，精准服务学生成长，提升人才培养质量。

“勇当先行者 谱写新篇章”思政微课大赛现场。

在2024年温州市“青马工程”集中开班仪式上，该校团委书记连政作为在温高校代表作经验交流。近年来，温理工把“青马工程”作为深化青年政治人才培育的重要载体，纳入学校党的建设和大思政格局，通过打造体制机制好、管理方式好、课程质量好、作用发挥好、品牌建设好“五好工程”，培养有德、有志、有识、有为“四有青年”，通过“思政微课”大赛等活动，遴选出一批理论功底深、阐释能力强的宣讲“轻骑兵”，深入学校团支部和基层社区，以喜闻乐见的方式解读党的创新理论。

日前，学校数智学院便组织 2022 级应用统计学专业学生团支部前往苍南县大渔镇小渔村循迹溯源示范点开展“学思想促践行”现场教学活动。在实地调研中，同学们充分发挥应用统计学与人工智能领域的专业优势，对当地农业生产、乡村旅游、渔业资源等方面进行了深入的数据分析和智能化探索。

“活动在锻炼了大家专业技能和实践能力的同时，让我们坚定了听党话、跟党走的理想信念。作为新时代的青年学子，应当积极投身到乡村振兴的伟大事业中去，为乡村的发展注入新的活力。”支部团员陈城霖深有感触地说。

温州理工学院第三次学生代表大会合影。

组织动员青年大学生在火热的“第二课堂”实践中接受教育，是践行立德树人根本任务的一大特色，也是抓好党的事业后继有人这个根本大计的重要方法。该校党委书记陈永光表示，温州理工学院将始终坚持以学生成长为中心，进一步探索和总结常态化、长效化的实践育人新机制，引领广大团员和青年奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。

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