提高认识 强化意识 争当好老师——我院召开全院教职工学习大会

时间:2015-05-21 作者:瓯江学院 来源:


  5月19日下午,我院召开全院教职工大会,全面学习贯彻全省高校思想政治工作会议精神,并就下阶段贯彻落实会议精神工作、加强思想政治工作进行具体部署。学院党委书记张焕镇主持会议,全院领导、全体教职工参加了大会。


 
    张焕镇首先介绍了全省高校思想政治工作会议的情况,全面传达了省委书记夏宝龙在全省高校思想政治工作会议上的讲话精神。夏宝龙在讲话中强调,高校是意识形态工作的前沿阵地,是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,这块阵地必须牢牢守住;必须坚持问题导向,聚焦当前高校思想政治工作方面存在的突出问题,点准穴位、对症下药;高校思想政治工作必须始终围绕“培养什么样的人”这一重大问题展开,培养大学生自觉践行社会主义核心价值观;立足“怎样培养人”,切实提高高校思想政治教育的针对性、实效性,努力把思想政治工作做到师生的心坎上;做好思想政治工作要全社会动员起来,形成强大合力。


 
  夏宝龙书记的讲话,从切入意识形态入手谈了责任,从切入问题入手分析了我省高校思政工作的现状,从切入“培养什么样的人”入手提出了思政工作的努力方向,从切入“怎样培养人”入手提出了思政工作的着力点,从切入全社会动员入手对各级领导特别是高校、地方党委提出了要求。五个方面的论述全面系统,指导性强,是做好高校思想政治工作的思想和行动遵循。
  张焕镇指出:这次会议规格高,内容实,问题导向明确,效果显著,充分说明了省委对高校思政工作的高度重视,对教育的高度重视,对培养未来可靠接班人和合格建设者的高度重视。4月29日,学院召开党委理论中心扩大学习会,集体学习了全省高校思想政治工作会议精神,并研究部署相关工作,在全院范围内广泛宣传“高校这块阵地寸土不能失,片瓦不能丢,丝毫不能让”等理念。
  张焕镇就如何加强和改进新常态下学院思想政治工作提出具体指导意见:一要强化意识,高校思想政治工作不仅仅是班主任、辅导员、书记的责任,也是身为一位教师的责任,教师在传授专业知识的同时,必须尽育人教育的责任;二要抓住阵地,要有坚定的信仰,明确的立场和高尚的道德品质,牢牢掌握意识形态工作的领导权、话语权、管理权。张焕镇表示,全院各级组织要认真学习领会夏宝龙书记讲话和会议精神,将精神落实到教学、管理、科研等学院的各项工作中,确保会议精神得到坚决有效贯彻。


 
  结合全省高校思想政治工作精神和夏宝龙书记讲话精神,学院院长马光就全国高等教育的发展形势、独立学院未来的发展走向及教师在提高人才培养质量方面谈了看法。马光首先就目前人才培养存在的主要问题,以全球人才资源市场存在的一个悖论问题为大背景情况,根据著名战略咨询公司麦可思发布的中国大学生就业蓝皮书的相关调查和数据所反映的就业率,结合2013届浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查报告,指出,目前人才培养存在的主要问题,是就业质量以及教育和培养过程质量。
  他表示,要解决当前的问题,扭转局面,其根本就在于部分本科高校要转型发展,形成一大批应用技术类型高校。他指出,转型的关键是明确办学定位,凝练办学特色,转变办学方式,把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来,转到产教融合校企合作上来,转到培养应用型技术技能型人才上来,转到增强学生就业创业能力上来。马光认为,应用技术大学办学的起点是服务社会(参与社会建设和发展),将“应用”和“技术”作为自己的标签,应用技术型人才培养是应用技术大学的最终归宿,通过开展应用技术研究,提升学校服务社会的能力,并反哺教学,提升应用技术型人才培养的质量。
  要培养出适应社会和国家发展需要的应用技术型人才,在转型发展中,广大干部和教师在人才培养与自身发展要如何做,马光提出了看法。他认为,广大干部应争当一名好干部,要遵守三个标准:坚定信念,敢于担当,稳扎稳打;应该做到四个品格:才气,坚持学习;锐气,勇往直前,敢于创新;大气,正确对待是非、得失;正气,修身立德。广大教师要争做一名好老师,应该明确学院的发展定位,把精力集中到推动转型发展上来;应该深入了解、熟悉本专业涉及的行业(企业)发展要素及职场要求,在此基础上丰富改革你的教学内容,改进教学方法;应该主动提升自己的实践指导能力,逐步的转换角色和身份;应该主动加强学生学业的过程考核和管理应该积极参与实践教学基地的建设。按照习近平总书记提出的好老师的要求:要有理想信念;要有道德情操;要有扎实学识;要有仁爱之心。
  为了让全体教职员工更加深刻理解夏宝龙书记的讲话精神中提到的“怎样培养人”以及如何做一名“好老师”,全体人员现场共同观看了清华大学吴文虎教授《怎样做一名受学生喜爱的老师》的讲座视频。与会老师会后纷纷表示,将认真领悟相关精神,进一步坚定做好高校思想政治工作的信心和决心,严格要求自己,加强政治修养,提高业务能力,努力成为优秀的教育工作者,为学院转型发展、为教育事业做出应有的贡献。


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