陈教授从"教学方法在大学、对研究型教学认识、我们的实践"等三个方面，作了题为《研究型教学：我们的认识和实践》的讲座。首先，陈教授分析大学教师对教学方法的认识现状，然后提出一个值得深思的问题：大学的培养模式如何从传授已知到探索未知、传授知识到培养能力的转变。其次，陈教授阐述大学教学方法，第一，教学方法的核心在于"师生互动"，抓住互动，实施各种教学方法就有了活力和生命力；第二，富有逻辑和清晰的讲解是各种教学方法实施的基础，熟悉内容和演讲口才是教师的基本功；第三，教学方法有效性取决于对学生背景的了解，要调研教学对象的背景，包括先前知识的掌握情况、班风等，针对不同教学对象采用不同教学方法；第四，教师只有具备大学精神并认知大学教育规律，才会重视和习惯采用讨论、探索等多种教学模式引发学生参与。最后，陈教授结合自己所讲授的"计算机网络基础"课程，对研究型教学的认识、结构、实施关键等问题作了讲解，并对研究型教学方法的具体实施做了示范。

    陈教授的讲座旁征博引，幽默风趣，赢得大家阵阵掌声。陈教授的讲座与实际紧密结合，内容生动，必将对我院的教学起积极促进作用。